動物虛擬仿真實驗室，利用虛擬仿真技術的快速發(fā)展，構建高度仿真的虛擬實驗環(huán)境和實驗對象，有效利用虛擬現(xiàn)實、人機交互、仿真等信息化手段進行實驗教學。

  學生在虛擬仿真實驗室中做動物解剖實驗，如同身處真實的動物解剖實驗室，通過人機交互可以查看動物的各個部位，尤其是一些在真實實驗中無法觀察到的系統(tǒng)以及互相之間的關系。學生不僅能通過該系統(tǒng)預習和復習，還能進行考核�？荚囅到y(tǒng)將學生訓練和考核數據進行保存，方便老師了解每個學生的學習情況，并進行針對性教學。

  為什么學校要大力建設動物虛擬仿真實驗室?

  一是傳統(tǒng)的實訓教學需要場地、設備及耗材，且運行維護費用較多。同時需要大量實訓動物用于解剖和技能訓練， 用活體動物教學成本極高。

  二是很多獸醫(yī)臨床課程(如動物內科、動物傳染病等)在校內無法有效地開展教學，只有到臨床一線才能實施教學，存在真實病例不足等問題。

  對于畜牧獸醫(yī)專業(yè)而言，傳統(tǒng)的實驗教學已經不能滿足學生的需求，理論與實踐不能較好地結合。動物虛擬仿真實驗教學系統(tǒng)運用 3D技術構建虛擬環(huán)境，器材展示，包含實驗室漫游、3D標本、3D模型、病理解剖、臨床手術、虛擬實驗、在線考核等模塊，極大地擴展了學生的學習內容與學習空間，深受廣大師生的喜愛。

  通過動物解剖實驗，學生才能清楚地了解動物體各種組織、器官的結構和功能。虛擬仿真技術為畜牧獸醫(yī)專業(yè)的學生提供了一個創(chuàng)新型、科技型的學習平臺。動物解剖虛擬仿真系統(tǒng)可充分滿足學生理論培養(yǎng)和技能培訓的要求。按照“做中學，學中做”的方式，提高學生的綜合素質和就業(yè)能力。

  該實驗室為學生提供一個虛擬的3D環(huán)境以及可交互操作平臺，逼真模擬動物臨床手術的全過程。與傳統(tǒng)的手術教學相比，虛擬手術具有無損傷性、可重復性和可定性等優(yōu)點。第一人稱模擬，讓每一個手術訓練都像真實手術操作，為學生提供真實、專業(yè)的學習環(huán)境。

  幻境科技高度重視畜牧獸醫(yī)實驗教學與現(xiàn)代信息技術的深度融合，以畜牧獸醫(yī)實驗教學資源建設為重點，將大量真實動物標本數據信息利用數字化技術進行整合重建的三維立體結構圖像，建設畜牧獸醫(yī)虛擬仿真實訓中心，協(xié)助畜牧獸醫(yī)專業(yè)教學實訓。想知道更多關于動物解剖虛擬仿真教學軟件的問題，可以咨詢166-9216-3488熱線。